Навчальний курс · 10 занять · для підготовки групи слідчих
Від виявлення до суду. Курс побудований за логікою руху справи: спершу мова і кваліфікація, потім процесуальна основа документування, далі потерпілі й міжнародна взаємодія, наприкінці — доказування, практика і зведена методика.
Курс призначений для слідчих, оперативних працівників і процесуальних керівників, які працюють або починають працювати за ст. 3011, 3012, 156, 1561 КК України. Він охоплює виявлення, документування, кваліфікацію і доказування.
Курс не містить і не міститиме: описів способів доступу до протиправних матеріалів, назв майданчиків і середовищ обміну, жаргону відповідних спільнот, пошукових ознак, технік обходу модерації чи анонімізації. Це свідоме обмеження. Матеріали такого змісту не мають навчальної цінності для слідчого — доступ до відповідних баз, ознак і оперативних методик надається виключно через відомчі канали, допуски й спеціалізовану підготовку в Департаменті кіберполіції, Європолі та Інтерполі.
Так само курс не наводить деталізованого змісту матеріалів у кейсах. Кейси розібрані з боку доказової конструкції: що зафіксували, чим підтвердили, де помилилися, що сказав суд.
У цій області початківець помиляється двома способами, і обидва коштують справи. Перший — плутає джерело: цитує методичку Європолу так, ніби це норма закону, або наукову статтю так, ніби це позиція Верховного Суду. Другий — плутає дію і її процесуальну ціну: виконує дію, яка вимагала ухвали слідчого судді, без ухвали, і втрачає доказ уже в суді.
Тому кожне твердження в курсі, яке має нормативну або процесуальну вагу, позначене маркером. Маркери — не оформлення. Колір тут кодує рівень, на який ви можете спертися в процесуальному документі.
Правило одне: у процесуальний документ іде тільки те, що позначене як норма або позиція ВС. Решта — для розуміння, планування і внутрішніх довідок. Якщо ви ловите себе на бажанні перенести в постанову формулювання з маркером публікація, це сигнал, що вам бракує джерела, а не що джерело можна замінити.
Чому мова слідчого — процесуальний інструмент, а не стилістика. Робочий словник, рекомендовані заміни, помилки формулювань, що псують процесуальні документи.
Ст. 301-1, 301-2, 156, 156-1 КК: предмет, об'єктивна сторона, конкуренція і сукупність. Практика ВС. Реформа №15294 і чому її не можна застосовувати сьогодні.
Самозгенеровані матеріали, підлітки-однолітки, AI-згенерований контент, зберігання в кеші, повторність і продовжуваний злочин.
КПК як карта повноважень: ст. 159–166, 168, 234–237, 263–266. Що вимагає ухвали слідчого судді, а що ні. Закон №2137-IX і залучення спеціаліста.
Дев'ять кроків від отримання інформації до оформлення доказу. Хешування, безперервність володіння, структура протоколу огляду, типові дефекти.
Планування заходу, фіксація стану пристрою, живі системи, шифрування, роль спеціаліста, призначення експертизи і коректні питання експерту.
Оцінка віку, аналіз середовища і предметів, метадані та геолокація, хеш-порівняння, ICSE, Project VIC, PhotoDNA і межі їх доказового значення.
Законне витребування даних у платформ і операторів, канали Європолу та Інтерполу, MLAT і Другий додатковий протокол, наслідки розриву ePrivacy 2026 року.
Модель «Барнахус» і «Зелена кімната», допит слідчим суддею за ст. 225 КПК, ст. 226 КПК, ревіктимізація, судово-психіатрична експертиза, практика ВС 2026 року.
Три питання, на які курс свідомо не дає впевненої відповіді, бо її зараз немає. Кожне позначене й у відповідному занятті.
публікація 14 липня 2026 Верховна Рада прийняла за основу законопроєкт №15294, який комплексно переписує ст. 301–303 КК: декриміналізує обіг матеріалів між повнолітніми за згодою і водночас істотно посилює санкції за діяння щодо дітей. Пропозицію скоротити строк підготовки до другого читання парламент не підтримав.
Чому це важливо: ст. 5 КК про зворотну дію закону в часі означає, що зміна санкції безпосередньо вплине на кваліфікацію діянь, учинених до набрання чинності. Планувати роботу треба вже зараз, застосовувати — тільки чинну редакцію.
Що перевіряти: картку законопроєкту №15294 на itd.rada.gov.ua і чинну редакцію ст. 3011 на zakon.rada.gov.ua — станом на дату складання кожного процесуального документа, а не станом на дату проходження курсу.
публікація Україна підписала Другий додатковий протокол 30 листопада 2022 року. Протокол створює механізми прямого запиту до провайдерів в іншій юрисдикції та прискореного розкриття даних — тобто саме те, що визначає швидкість роботи в цій категорії справ.
Чого курс не стверджує: що протокол ратифіковано Україною і набрав чинності для неї. Підписання і ратифікація — різні речі, а від цього залежить, чи доступний вам прямий механізм, чи тільки класичний MLAT.
Що перевіряти: сторінку статусу підписань і ратифікацій на zakon.rada.gov.ua та в договірному бюро Ради Європи coe.int; за наявності — закон України про ратифікацію та дату набрання чинності. Це перше, що треба з'ясувати перед плануванням міжнародного запиту.
стандарт 2 червня 2026 профільні комітети Ради Європи (за Будапештською та Лансаротською конвенціями) виступили зі спільною заявою: положення обох конвенцій про криміналізацію технологічно нейтральні й охоплюють матеріали, згенеровані або змінені штучним інтелектом; країнам рекомендовано переглянути застереження, що обмежують переслідування.
норма Українське визначення у примітці до ст. 1561 КК охоплює зображення дитини або особи, яка виглядає як дитина, у реальному або змодельованому вигляді. Формально це створює підставу для кваліфікації синтетичних матеріалів.
Що не з'ясовано: усталена практика Верховного Суду саме щодо повністю синтетичних матеріалів, де реальної дитини не існує, і щодо доказування ознаки «виглядає як дитина» без потерпілого. Що перевіряти: реєстр судових рішень за ст. 3011 з ключовими словами про згенеровані зображення, перед тим як будувати на цьому обвинувачення.
По одному заняттю на день. Кожне заняття закінчується блоком самоперевірки: питання поставлені на розрізнення й межові ситуації, а не на пригадування, тому відповідь «залежить від того, чи є ухвала» часто і є правильною. Заняття 10 — практикум: він передбачає, що попередні дев'ять пройдено, і збирає їх в один алгоритм.
Довідкова частина винесена окремо: Додатки містять глосарій, нормативну базу і шість чеклістів слідчого, Реєстр джерел — усе, на що курс спирається, зі статусом кожного джерела.